培养体系-厦门国家会计学院学位与研究生教育

培养体系

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审计博士专业学位项目（DAud）

2024年，经国务院学位委员会批准，厦门国家会计学院获批博士学位授予单位和全国首批审计博士专业学位授权点。学院正式迈入博士研究生培养单位的行列，为学院建设“中国特色、国际一流”会计学院奠定坚实基础，开启培养引领审计未来发展拔尖人才的新篇章。

培养目标

发挥学院审计学科的传统优势、实践导向的办学特色以及应用型人才培养的办学资源，聚焦资本市场审计与财务舞弊、国家治理与审计监督、ESG信息披露与审计三个研究方向，秉持政治思维（Political Thinking）、科学素养（Scientific Literacy）、人文精神（Humanistic Spirit）、全球视野（Global Vision）的PSHG培养理念，致力于培养具备前瞻力、洞察力与领导力的高层次复合型审计拔尖人才。

课程体系

打破学科壁垒，构建了公共基础模块、专业课程模块与实践模块协同支撑的课程体系。公共基础模块筑牢政治思维与全球视野。进阶式专业课程模块注重夯实审计核心理论的同时，嵌入智能审计技术与方法、可持续信息披露与鉴证等前沿课程，并系统融入经济学、管理学、法学、数据科学等多学科课程，致力于培养博士生的复合知识结构和创新意识。实践模块则紧密对接审计实践，通过深入政企一线的定制化移动课堂，提升博士生运用跨学科知识解决复杂审计问题的实战能力。

培养模式

围绕PSHG培养理念，充分发挥贴近政策制定和行业实践的独特优势，打造政产学研协同创新的培养模式，实现“问题从现实带到课堂，解决方案从课堂回馈现实”双向赋能，推动政产学研深度融合。培养过程中，学院将依托“一带一路”财经发展研究中心、中国财务舞弊研究中心、ESG研究中心等智库平台和实践基地，通过多元实践方式组织博士生参与审计行业专项调查与研究、审计项目开发、审计方案设计与实施、审计案例开发、典型审计项目现场教学等实践活动，切实强化博士生审计思维训练与综合素质培养。与此同时，利用博士生自身经验与专业知识为相关企业进行诊断咨询、专业论证与优化建议，实现人才培养与财经实践的深度融合与良性互动。

组织架构

组建“学术主任+导师团队”组织架构。学院高度重视师资队伍建设，整合院内外顶尖师资，构建“学术主任+导师团队”协同共育组织架构。学术主任主导培养方案设计与课程体系建设。与此同时，组建“主导师—副导师—行业导师”“三位一体”导师组群；主导师作为团队核心，聚焦学术引领与培养质量把控；副导师侧重提供技术支撑与研究方法指导；行业导师则邀请实务界权威专家，专注实践对接与案例资源支持。通过“学术主任+导师团队”协同指导，突破传统单一导师制在知识结构、资源网络与指导精力上的局限，为培养复合型审计拔尖人才提供坚实的师资保障。